Eventos IFMT

O Projeto Integrador "Em busca da casa automatizada" desenvolvido no âmbito do Curso Superior de Engenharia de Controle e Automação do Instituto Federal de Mato Grosso – Campus Primavera do Leste em parceria com a Escola Estadual Professora Alda Gawlinski Scopel no município de Primavera do Leste – MT, é fundamentado nas Competências Gerais da Base Nacional Comum Curricular, especialmente aquelas relacionadas ao Pensamento Científico, Crítico e Criativo, à Cultura Digital e à Responsabilidade e Cidadania, bem como nas habilidades previstas para o Ensino Médio.

Capacitar os participantes para a instalação de um pomar de frutíferas com vistas a sistemas diversificados, desenvolvendo competências técnicas, adubação, tutoramento e de gestão voltadas à agregação de valor, segurança alimentar e geração de renda na agricultura familiar e em pequenos empreendimentos.

A criação do curso de Gestão Rural Frutífera justifica-se pela necessidade de fortalecer a agricultura familiar e promover o desenvolvimento sustentável no Território Araguaia-Xingu,
em especial nos municípios que compõem a região e no município de Confresa, sede do IFMT – Campus Confresa, responsável pela execução da proposta. O território, delimitado
pelos rios Araguaia e Xingu, apresenta uma rica diversidade sociocultural, natural e econômica, com forte presença da agricultura familiar, que representa cerca de 70% dos
estabelecimentos rurais locais.

Este projeto tem por objetivo capacitar os profissionais tradutores intérpretes de Libras/LP, proporcionando-lhes conhecimentos e habilidades necessários para atuarem de forma eficiente e inclusiva na mediação linguística entre pessoas surdas e ouvintes, promovendo a acessibilidade e a igualdade de oportunidades. O projeto ofertará 30 vagas e será realizado online pelo google meet, tendo em conta que os participantes estarão em vários lugares do Brasil, contando com carga horária total de 30 horas por meio de encontros pré-estabelecidos e em datas programadas. Este projeto está ancorado teoricamente em Ferreira-Brito (1995), Quadros (2002), Mantoan (2015), Silva e Santos (2022) e Tuxi (2009), além das legislações vigentes no Brasil acerca do uso e difusão da Libras, da tradução e interpretação do par linguístico Libras/LP.