O Seminário Integrador I (1º semestre) abordará as bases conceituais da pedagogia e os aspectos reflexivos quanto à educação no Brasil, sendo o momento da socialização destes conhecimentos (científicos) que muitas vezes são ‘desconhecidos’ até a inserção no ensino superior.

O Seminário Integrador III (3º semestre) propõem reflexões quanto às especificidades da instituição escolar, articulando o conhecimento adquirido nesses primeiros semestres e promovendo a formação de uma teia de saberes que são a base para etapas mais específicas da Pedagogia.

O Seminário Integrador V (5º semestre) dá continuidade a proposta inter/trans/multidisciplinar, mas buscando uma integração curricular que culmina em uma socialização das atividades de extensão realizadas pelas disciplinas de Metodologia e Estratégias de Ensino trabalhadas durante o semestre sobre o cotidiano das séries iniciais do Ensino Fundamental. Observação das especificidades dos saberes e fazeres docentes no âmbito dos anos iniciais. Trabalho Interdisciplinar: Socialização e apresentação dos projetos de extensão realizados nas disciplinas de Metodologia e Estratégias de Ensino do 4º e 5º semestre, por meio de portfólios, banner, pôster ou painel. Os trabalhos deverão culminar em uma ação de extensão por meio de seminário e/ou exposição aberta à comunidade externa do IFMT.

O Seminário Integrador tem a carga horária de 20 horas totais, sendo que parte desta carga horária corresponde a preparação e organização do próprio seminário (15 horas) como Prática Pedagógica Curricular – PPC e 08 horas referente a Curricularização da Extensão, que é a execução do evento em si. Como um evento de extensão ele é aberto a toda comunidade escolar e não escolar dos municípios dos Polos UAB, no qual é ofertado o Curso de Licenciatura em Pedagogia IFMT – Campus Cuiabá.