Esta oficina foi pensada especialmente para mulheres que desejam aprofundar seus conhecimentos em Química, Ciências e Matemática de forma prática e envolvente, por meio da produção artesanal de cosméticos e saboaria natural. A proposta une teoria e prática, mostrando como conceitos científicos se aplicam no cuidado com o corpo, na criatividade e na sustentabilidade.

Ao longo da atividade, as participantes irão:

• Descobrir os fundamentos químicos presentes nas fórmulas de sabonetes e cosméticos naturais;
• Utilizar cálculos matemáticos de forma simples e aplicada às receitas;
• Experimentar combinações de aromas, texturas e cores, estimulando a criatividade;
• Refletir sobre escolhas mais saudáveis e sustentáveis para o autocuidado e o meio ambiente;
• Produzir, com suas próprias mãos, sabonetes e cosméticos únicos e personalizados.

A oficina busca valorizar o protagonismo feminino, estimulando a autonomia, o interesse pela ciência e a conexão entre conhecimento, cuidado pessoal e respeito à natureza.

Tema da palestra: "Ciência também é lugar de menina: quebrando estereótipos de gênero nas áreas STEM"

Objetivo: Promover reflexões sobre os estereótipos de gênero que afastam meninas das ciências exatas e incentivar todos os estudantes, meninas e meninos, a construírem juntos um ambiente escolar mais inclusivo e colaborativo.

Estudantes de 14 a 18 anos
Média de 300 estudantes

Dia 19/08 às 15horas

Nesta competição, as participantes enfrentarão duelos de equações de 1º grau, desafiando seus conhecimentos matemáticos em clima de jogo e diversão. O desafio reforça a importância da Matemática como ferramenta essencial na formulação e no cálculo de proporções na produção de cosméticos e saboaria natural. Assim, o aprendizado ganha sentido prático: resolver equações não é apenas um exercício abstrato, mas uma habilidade fundamental para transformar ideias em produtos reais e sustentáveis.

A mostra "Ciência que Encanta" é o momento de celebrar os aprendizados e as criações realizadas nas oficinas de cosméticos e saboaria natural. As participantes irão expor os produtos desenvolvidos, revelando como a Química, a Matemática e as Ciências podem dialogar de forma prática, criativa e sustentável com o cotidiano.

O público poderá conhecer sabonetes, cremes e outros cosméticos artesanais produzidos com técnicas que unem ciência, cuidado pessoal e respeito à natureza. Além da exposição, a mostra pretende valorizar o protagonismo feminino das estudantes do IFMT Campus Sorriso, estimular a troca de saberes e inspirar novas práticas de sustentabilidade e inovação.

Mais do que uma exposição de produtos, este evento é uma oportunidade para compartilhar conhecimento, reconhecer o potencial transformador da ciência e encantar-se com a beleza que nasce das mãos de meninas unindo arte, ciência e natureza.

Mesa redonda: "Meninas nas Ciências: de onde viemos, onde estamos e para onde podemos ir"

Formato: Encontro em roda de conversa, com fala inicial das convidadas, espaço para perguntas e troca de experiências entre as estudantes e as profissionais.

Público-alvo: Estudantes do sexo feminino do Ensino Médio

Objetivo: Proporcionar um momento de escuta, inspiração e fortalecimento da identidade científica das alunas, por meio do diálogo direto com mulheres que atuam em áreas STEM, abordando conquistas, desafios e caminhos possíveis.

Convidadas 

• Uma engenheira : Andrea 
• Uma cientista/pesquisadora: Thiélide e Celma - UNEMAT Sinop
• Uma profissional de tecnologia 
• Mediadora: Terezinha Ferreira de Almeida.

Roteiro sugerido:

1. Abertura pela mediadora – explicação sobre o objetivo da roda e breve contextualização sobre a sub-representação feminina nas ciências.
2. Apresentação das convidadas – trajetória de vida, formação, desafios enfrentados e conquistas.
3. Temas centrais para debate e conversa:
   • Como foi a escolha da profissão?
   • Houve incentivo ou resistência durante a formação?
   • Quais barreiras de gênero enfrentaram e como superaram?
   • O que gostariam de ter ouvido quando estavam no Ensino Médio?
   • Que conselhos dão para quem quer seguir a área científica?
4. Perguntas e troca com as alunas – espaço aberto para que as meninas compartilhem dúvidas, inseguranças, curiosidades e sonhos.
5. Encerramento com fala inspiradora de cada convidada – uma mensagem final de incentivo e acolhimento.

Resultados esperados:

• Fortalecimento da autoestima das alunas
• Reconhecimento de si mesmas como potenciais cientistas
• Construção de referências femininas reais e acessíveis
• Criação de vínculos e redes de apoio entre alunas e profissionais