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Tendo em vista os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 do Pacto Global listados acima, a Oficina de Sabão contempla o Objetivo 4 - Assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos, o Objetivo 8 - Promover o crescimento econômico sustentado, inclusivo e sustentável, emprego pleno e produtivo e trabalho decente para todos, o Objetivo 11 - Tornar as cidades e os assentamentos humanos inclusivos, seguros, resilientes e sustentáveis e o Objetivo 12 - Assegurar padrões de produção e de consumo sustentáveis.

Resgatar a história da humanidade desde as lavadeiras nos rios ao Monte Sapo na Grécia, os banhos com cinzas e a umectação com óleos perfumados, o conceito de higiene durante o período medieval, a histórica cidade de Aleppo, o sabão de cinzas e a descoberta do sabão feito com soda até os detergentes atuais, é um resgate histórico e um empoderamento da cultura local, trazendo momentos de trocas de experiências além da vivência prática da confecção de um sabão artesanal, expandindo os horizontes, 1 possibilitando a reciclagem do óleo de cozinha antes sem destinação certa, fomentando a geração de emprego e renda além de promover a sustentabilidade do planeta, diminuindo o descarte indevido de óleo de cozinha usado que impacta negativamente os solos, a vida aquática e as etapas do Tratamento da Água e Esgoto.

Oficinistas: Charton de Almeida Moreira; Thiago Roberto Tanaka; Rafael Pereira da Cruz

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Transformar a IA em uma aliada fundamental para os futuros docentes, ensinando técnicas de prompt e aplicação ética para otimizar o planejamento de aulas, criar materiais didáticos visuais e textuais inovadores e facilitar a análise de dados biológicos.

Observação: preferencialmente para estudantes das turmas 8 e 9 da LCNBiologia.

Local: Laboratório de Iniformática

Este evento é a culminância do projeto extensionista do componente curricular "Sociologia da Educação", sob a orientação do professor Gabriel Antonio Ogaya Joerke

A religião, enquanto fenômeno social e cultural, exerce profunda influência sobre o comportamento humano, as relações sociais e os processos educativos. Entender essa influência a partir de um olhar científico é fundamental para formar professores críticos e conscientes. Inspirado em Max Weber, este projeto busca compreender como diferentes expressões religiosas — especialmente católicas e protestantes — moldam valores como disciplina, vocação, moral e trabalho, influenciando não apenas a vida espiritual, mas também a formação de atitudes e comportamentos sociais. A proposta une biologia, sociologia, antropologia e psicologia, analisando a religião sob uma perspectiva científica e interdisciplinar.

Objetivo geral: Investigar, sob o olhar da ciência, de que forma diferentes tradições religiosas presentes em Jaciara (católicas e protestantes) influenciam o comportamento, a educação e os valores sociais nos indivíduos.

Objetivos específicos:  • Observar e analisar comportamentos coletivos, discursos e valores morais presentes em diferentes igrejas. • Relacionar as observações com os conceitos de ética, racionalização e vocação em Max Weber. • Compreender a religião como fenômeno social (Durkheim), dialogando com as ciências biológicas e psicológicas do comportamento. • Estimular a reflexão sobre o papel da religião na educação e nas práticas sociais . Promover um webcast com um psicólogo-pastor, discutindo a relação entre fé, emoção e comportamento humano.