O III Fórum da Consciência Cultural e Educação Antidiscriminatória do IFMT Campus Cáceres – Olegário Baldo aborda, em sua programação, temas e práticas voltadas à valorização da cultura afro-brasileira, à promoção da diversidade e ao enfrentamento de todas as formas de discriminação. O conteúdo programático está organizado em torno dos seguintes eixos:

1. Consciência e Identidade Étnico-Racial
- Leitura e debate de obras literárias negras brasileiras: Na Minha Pele (Lázaro Ramos) e Quarto de Despejo (Carolina de Jesus).
- Reflexões sobre a construção das identidades negras e o papel da literatura na formação crítica e antirracista.

2. Cultura e Resistência Afro-Brasileira
- Exibição de danças, música e expressões artísticas afro-brasileiras.
- Oficina: O Significado dos Turbantes e Bonecas Negras Abayomi.
- Capoeira: história, ancestralidade e resistência.
- Exposição de painéis antirracistas produzidos por servidores(as) do campus.

3. Educação, Branquitude e Letramento Racial
- Letramento racial na esfera da educação — reflexões sobre práticas pedagógicas antirracistas.
- A branquitude e seu papel na luta antirracista — análise crítica das relações de poder e privilégio na sociedade brasileira.

4. Saberes e Tradições Culturais Locais
- Apresentação de vídeos sobre Tradição da Culinária Cacerense e Povos Originários.
- Discussão sobre saberes populares, memória e pertencimento cultural regional.
- Palestra: Caminhos do Conhecimento: Da Morraria para o Mundo.

5. Diversidade, Direitos e Inclusão
- Mesa: A Luta LGBTQIAPN+ e Igualdade Racial: Potencializando Vozes Historicamente Silenciadas.
- Palestra: LGBTQIAPN+: Dignidade da Pessoa e o Direito Antidiscriminatório.
- Debate sobre interseccionalidades, direitos humanos e educação inclusiva.

6. História, Memória e Produção de Conhecimento
- Como falam os escravocratas? Ideologia Senhorial em “O Demônio Familiar”, de José de Alencar — análise crítica do cânone literário e da ideologia racial na literatura brasileira.
- Lançamento do e-book Vozes Negras de Cáceres.
- Discussões sobre memória, representatividade e protagonismo negro na história e na educação.