Objetivos: A oficina tem como objetivo fazer com que o participante compreenda a importância da qualidade de água para a produção de peixes. Além disso, conhecer os principais parâmetros e seus valores ideais; aprender a analisá-los e interpretar os resultados das análises.

Resumo: A qualidade e a disponibilidade da água são essenciais na piscicultura, pois os peixes dependem dela para respirar, liberar resíduos e desenvolver-se. Para que possam crescer, reproduzir-se e alimentar-se adequadamente, é necessário que a água esteja em condições específicas. Na oficina será abordada a teoria sobre os parâmetros físicos, químicos e biológicos da água, além disso, os participantes realizarão, sob a orientação e supervisão dos ministrantes, análises de diversos parâmetros de qualidade de água. Compreender esses parâmetros e os fatores que os influenciam é essencial para que o piscicultor controle a qualidade da água em seu viveiro. Serão também apresentadas práticas de manejo para manter a qualidade da água em níveis adequados para as espécies cultivadas. Dessa forma, a oficina tem como objetivo fazer com que o aluno compreenda a importância da qualidade de água para a produção de peixes. Além disso, conhecer os principais parâmetros e seus valores ideais; aprender a analisá-los e interpretar os resultados das análises.

Público-alvo: Público em geral.

Objetivos: Fazer com que o participante compreenda a importância do manejo sanitário para a produção de peixes e adquira conhecimentos básicos sobre as boas práticas que devem ser empregadas em piscicultura, buscando maximizar a produtividade e evitar atraso de crescimento, ocorrência de doenças e mortes de peixes, e principalmente, prejuízos ao piscicultor.

Resumo: Os peixes respondem ao estresse e às condições de manejo, o que pode impactar seu crescimento, qualidade e resistência a doenças. O manejo sanitário é um conjunto de práticas e estratégias utilizadas para prevenir doenças em peixes, através, principalmente, do monitoramento da saúde dos peixes, controle da qualidade da água, alimentação adequada e medidas de biossegurança. Espera-se que o aluno compreenda a importância do manejo sanitário para a produção de peixes. Além disso, adquira conhecimentos básicos sobre as boas práticas que devem ser empregadas em piscicultura, buscando maximizar a produtividade e evitar atraso de crescimento, ocorrência de doenças e mortes de peixes, e principalmente, prejuízos ao piscicultor.

Público-alvo: Estudantes do Curso de Licenciatura em Química

Objetivos: Proporcionar aos estudantes de licenciatura em Química um aprofundamento nas estratégias de ensino da química com o uso de simulações interativas, utilizando a plataforma PhET Colorado para fomentar a compreensão de conceitos complexos de forma visual e interativa.

Resumo: O minicurso “Ensino de Química através de Simulações Interativas (PhET Colorado)” visa capacitar futuros professores de Química a utilizar a plataforma PhET Colorado para enriquecer suas aulas. Essa ferramenta oferece simulações interativas que tornam o aprendizado de conceitos complexos mais acessível e visual para os estudantes. Durante o curso, os participantes terão uma introdução sobre o uso de tecnologias no ensino de Química, com foco em metodologias ativas e no impacto positivo das simulações. Os participantes explorarão o site PhET Colorado, aprendendo a acessar, navegar e aplicar simulações de temas fundamentais da Química, como estados da matéria, reações químicas, estequiometria e termodinâmica. Além disso, serão orientados a planejar aulas com essas simulações, desenvolvendo planos de ensino que incorporem atividades práticas e interativas. O minicurso também abordará formas de avaliar o impacto das simulações no entendimento dos estudantes, com dicas de monitoramento e avaliação do progresso. Ao final, os participantes estarão aptos a utilizar as simulações PhET para promover aulas de Química mais dinâmicas e eficazes, visando ao engajamento e aprendizado significativo dos estudantes.

Objetivos: Promover a Educação Financeira no IFMT e estimular os estudantes através de uma metodologia prática e contextualizada, aproximando-os do mundo incrível da Educação Financeira.

Resumo: Este minicurso tem como objetivo trabalhar conceitos básicos da educação financeira para adolescentes e jovens, capacitando-os a gerenciar melhor suas finanças pessoais, desenvolver hábitos de poupança e entender o impacto de suas escolhas financeiras para o futuro. O minicurso será conduzido por meio de uma aula expositiva, dinâmicas de grupo, estudos de caso e atividades práticas que simulam situações financeiras do dia a dia. Serão usadas ferramentas interativas, como questionários de autoconhecimento financeiro e simuladores de orçamento, além de materiais visuais e apresentações para facilitar o entendimento dos conceitos. Ao final, os alunos participarão de uma atividade prática de criação de um planejamento financeiro para metas de curto, médio e longo prazo.

Objetivos: Aprender e colocar em prática as técnicas de falar em público.

Palestra: "Desenvolvimento Rural Sustentável e atuação da Secretaria de Agricultura de Cáceres-MT" - Secretário de agricultura da Prefeitura Municipal de Cáceres - Sr. Vilson Sato

Objetivos: Ensinar produtores de peixes ornamentais e até mesmo alunos, de maneira simplificada, a produção de alimentos vivos, com base nas práticas desenvolvidas no Laboratório de Piscicultura do IFMT- Campus Cáceres, contribuindo para a sustentabilidade e viabilidade na alimentação de peixes ornamentais.

Resumo: As primeiras fases do desenvolvimento dos peixes são essenciais para o seu crescimento saudável, com a alimentação desempenhando um papel crucial, especialmente na transição da fase larval para a pós-larval. Organismos vivos, como vermes, crustáceos e larvas, são amplamente utilizados por seu alto valor nutricional e por favorecerem o crescimento e a saúde dos peixes nessa transição. No entanto, sua disponibilidade e custo podem flutuar, o que pode limitar seu uso para alguns produtores, com isso, muitos criadores recorrem às alternativas mais acessíveis, como a produção caseira de alimentos vivos. Entre as opções mais simples e econômicas estão as enquitreias, microvermes e vermes do vinagre, que podem ser cultivados com baixo custo, ocupam pouco espaço e exigem manejo mínimo. Com isso essa oficina tem como o objetivo, ensinar produtores de peixes ornamentais e até mesmo alunos, de maneira simplificada a produção desses alimentos vivos, com base nas práticas desenvolvidas no Laboratório de Piscicultura do IFMT - Campus Cáceres, contribuindo para a sustentabilidade e viabilidade na alimentação de peixes ornamentais.

Objetivos: O objetivo geral do curso “Pilotagem de Drones” é capacitar os alunos a atuarem como pilotos em operações de voo realizados com drone, cumprindo com o disposto na legislação brasileira que regulamenta o acesso ao espaço aéreo.

Resumo: O curso “Pilotagem de Drones” foi elaborado de forma a possibilitar que profissionais das mais diversas áreas de atuação, que utilizam de Aeronaves Remotamente Pilotadas (ARPs) no exercício de suas funções, bem como que o público interessado pelo tema, possa conhecer a legislação brasileira que regulamenta as operações realizadas com drones, possibilitando a realização de voos que cumprem com os requisitos legais, tanto com relação ao acesso ao espaço aéreo, quanto às certificações do próprio piloto e aeronaves. Acrescenta-se o fato de que o curso aborda uma parte prática, em campo, possibilitando ao aluno dominar o planejamento de uma operação e atuar como piloto num voo realizado com drone. Espera-se que a partir deste curso possa-se abrir muitas oportunidades ao profissional no mercado de trabalho, em que o uso dessas aeronaves se mostra tão presente nas mais diversas áreas e atividades.

Palestra Magna da JENPEX 2024 - Ideias e projetos inovadores de base tecnológica nos Institutos Federais para a solução dos problemas da sociedade

Prof. Dr. Alexandre dos Santos

Currículo Resumo

Possui graduação em Engenharia Florestal e mestrado em Entomologia pela Universidade Federal de Lavras (UFLA), doutorado em Entomologia pela Universidade Federal de Lavras (UFLA)/ Unidade de Biostatistique et Processus Spatiaux (BioSP) no Institut National de la Recherche Agronomique (INRA/França), pós-doutorado pela Universidade Federal de Lavras (UFLA) e MBA em Innovation Management Professional pela School of International Business and Entrepreneurship (Steinbeis-Sibe/Alemanha). Atualmente é docente no curso de bacharelado em Engenharia Florestal no Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT), Campus Cáceres, MT, sendo também Professor colaborador no Programa de Pós-graduação em Entomologia na Universidade Federal de Lavras (UFLA), Lavras, MG; e no Programa de Pós-Graduação em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), Cuiabá, MT. Atua nas áreas de Estatística Espacial e Sensoriamento Remoto de Insetos, onde realiza estudos de distribuição espacial e elaboração de planos de amostragem de insetos com o uso de geotecnologias, robótica e o emprego de sensoriamento por satélites e drones para a detecção e monitoramento de insetos de importância econômica. Também desenvolve inovação e transferência tecnológica para a solução de problemas fitossanitários em plantios florestais.

Áreas de Atuação

Recursos Florestais e Engenharia Florestal » Entomologia Floresta.

Recursos Florestais e Engenharia Florestal » Silvicultura » Proteção Florestal.

Agronomia » Fitossanidade » Entomologia Agrícola.

Público-alvo: Estudantes matriculados ou concluintes do ensino médio. Alunos cursando ou concluintes de curso superior.

Objetivos: Compreender a Lei de Resfriamento de Newton para resolver problemas de perícia.

Resumo: Apresentar a Lei de Resfriamento de Newton como ferramenta de perícia criminal para estimar o horário de morte de um cadáver.

Objetivos: Utilizar pigmentos de solos e produzir a tinta natural para ser utilizada em pintura e artes plásticas.

Resumo: O uso de pigmentos naturais é bem antigo e, comum, o seu uso por povos tradicionais. Antigamente chamava-se técnica do barreado, que consistia em extrair o solo com textura mais argilosa e espalhar com um pano nas superfícies do chão batido e nas paredes feitas com tijolo tipo adobe. Atualmente desenvolveu-se a técnica do pigmento de solo e serve para os mesmos objetivos e, também, pode-se utilizar como matéria prima para as artes plásticas e pintura de parede de alvenaria.

Público-alvo: Público em geral.

Objetivos: Realizar estudos literários da obra dramática Gota d'água de Chico Buarque e Paulo Pontes (1975), indicada para o Vestibular/2025 da UNEMAT.

Resumo: O minicurso propõe a partir da análise comparativa, entre o drama grego, Medeia de Eurípedes, publicado no ano 431 a.C. e a tragédia Gota d'água, de Chico Buarque e Paulo Pontes publicada e encenada em 1975, apontar como o enredo da tragédia grega é reelaborado e se incorpora ao cenário da periferia carioca no drama nacional, carregado de crítica política e social. Observar as semelhanças e distanciamentos entre as obras e através de trechos de Gota d'água, abordar as ressignificações construídas para representação de um momento histórico e social. Perceber, como Gota d'água, ao ocupar-se das mazelas socias daquelas e aqueles que vivem à margem, manteve como essenciais os temas universais como o amor, o ódio, a traição e a vingança.

Público-alvo: Público em geral.

Objetivos: Oferecer aos participantes uma experiência material no mundo da aquicultura, apresentar as espécies de peixes ornamentais de maior aceitação no mercado e apresentar as formas de criação de peixes ornamentais.

Resumo: Dos Objetivos: Oferecer aos participantes conhecimentos técnicos para a criação de peixes ornamentais, produção, manejo e mercado com ênfase em Guppys e Bettas de linhagem; Da Metodologia: As informações serão transmitidas por de fala e apresentação de texto e imagens via reprodução imagética.

Público-alvo: Público em geral.

Objetivos: Objetiva-se com esta oficina que o participante tenha conhecimentos básicos sobre a aquaponia e aprenda como montar um sistema aquapônico a fim de difundir este sistema de produção integrado e sustentável de peixes e vegetais.

Resumo: A aquaponia é uma modalidade de produção de alimentos resultados da integração entre a aquicultura (prática de criação de animais aquáticos) e a hidroponia (cultivo de vegetais em solução aquosa), através de um sistema com recirculação de água. É uma tecnologia que pode variar entre pequeno, médio e grande porte, um sistema que permite o cultivo de dois tipos de produtos simultâneos, peixes e vegetais. Objetiva-se com esta oficina que o participante tenha conhecimentos básicos sobre a aquaponia e aprenda como montar um sistema aquapônico. Para isto, os participantes aprenderão sobre o funcionamento e os materiais necessários para a montagem de uma aquaponia. Espera-se com esta oficina difundir este sistema de produção integrado e sustentável de peixes e vegetais, além de contribuir no desenvolvimento de soluções sustentáveis para a produção de alimentos seguros e saudáveis.

Objetivos: Abordar as diferentes representações do campo que há na literatura brasileira; apresentar instrumentos analíticos do texto literário, relacionando-os ao tema gerador (o campo e a questão da terra no Brasil); Refletir sobre como a questão do campo e da terra ajudam a compor uma imagem literária para a identidade nacional.

Resumo: O minicurso “O campo na literatura brasileira” tem como objetivo analisar obras literárias importantes para a história do Brasil cujo eixo central seja o campo. Tanto em relação ao cenário, personagens, enredo ou mesmo ao conjunto da obra, o campo e seus conflitos possuem entrada proeminente no arcabouço da literatura nacional. Dessa forma, o entrelaçamento da área das ciências humanas com a abordagem crítica de textos literários pode render análises significativas sobre o valor e uso do campo no cânone literário, mostrando mesmo como as grandes linhas de interpretação e compreensão do país possuem como base a imaginação literária.

Palestra: "Huawei ICT Competition - Experiência e Dicas de Sucesso"

PALESTRANTE: BRUNO ORMONDE LIMA DE OLIVEIRA
Possui formação técnica em Meio Ambiente pela Politécnica Antonio Luiz Pedrosa (2015) e em Petroquímica pela Universidade Estácio de Sá (2016). É tecnólogo em Gestão Ambiental pela Universidade Estácio de Sá (2018) e graduando em Ciência da Computação pela Universidade do Estado de Mato Grosso (2024). 

Atualmente, é doutorando em Saúde Digital pela Universidade de São Paulo e possui vínculo com o Núcleo de Saúde Digital do Estado de Mato Grosso. 

É sócio fundador da Abacate Digital, uma software house com uma linha de desenvolvimento focada em projetos de pesquisa que buscam no software uma ferramenta transformadora para seu contexto de aplicação. 

Destacou-se ao conquistar o primeiro lugar na primeira edição do HackaPantanal e ao ser campeão na final global na Huawei ICT Competition na trilha de Computação. 

Tem ampla experiência na área de desenvolvimento de software, com especial foco em interfaces amigáveis (UI/UX), Saúde Digital, gestão de times e gerenciamento de projetos.

Objetivos: Dar oportunidade para os alunos terem um primeiro contato com o violão.

Resumo: Ensinar os fundamentos do violão para iniciantes, incluindo postura, acordes básicos, ritmo e técnicas de dedilhado. O curso busca estimular o interesse pela música e capacitar os alunos a tocarem suas primeiras músicas.

Público-alvo: Público em geral. O público-alvo inclui estudantes dos cursos técnicos em Agropecuária e Informática (integrados e subsequentes ao Ensino Médio) e dos cursos superiores em Engenharia Florestal, Licenciatura em Química e áreas correlatas, além de profissionais de saúde e meio ambiente interessados em práticas sustentáveis de controle de zoonoses.

Objetivos: Explorar a interconexão entre conservação ambiental e o controle de zoonoses parasitárias, destacando estratégias sustentáveis que promovam a Saúde Única. O minicurso visa fornecer uma compreensão científica sobre como a preservação dos ecossistemas naturais contribui para a prevenção de zoonoses, abordando métodos inovadores e práticas sustentáveis que integram saúde humana, animal e ambiental.

Resumo: O minicurso “Conservação Ambiental e Controle de Zoonoses Parasitárias: Estratégias Sustentáveis para a Saúde Única” visa destacar a preservação ambiental como uma estratégia essencial no controle de zoonoses parasitárias, integrando saúde humana, animal e ambiental. Com metodologia baseada em introdução teórica, estudos de caso e atividades interativas, o curso busca demonstrar como ecossistemas saudáveis contribuem para a mitigação de zoonoses, explorando soluções sustentáveis alinhadas aos princípios da Saúde Única. Espera-se que os participantes adquiram conhecimentos sobre conservação ambiental e zoonoses, capacitando-se a implementar práticas que promovam a saúde pública sustentável e uma visão integrada de Saúde Única em suas áreas de atuação.

Público-alvo: Público em geral. Este curso é destinado a todos os interessados em Astronomia, desde iniciantes até aqueles com conhecimentos básicos na área. Não é necessário ter formação prévia em Ciências. O curso é ideal para curiosos, estudantes, professores e profissionais que buscam aprofundar seus conhecimentos sobre o cosmos.

Objetivos: O objetivo deste curso é proporcionar uma compreensão acessível e abrangente dos principais conceitos e fenômenos astronômicos, desde os fundamentos da Astronomia até as descobertas mais avançadas, com utilização do telescópio para visualização dos planetas.

Resumo: O curso Desvendando a Astronomia tem como objetivo proporcionar uma introdução acessível e fascinante à Astronomia, explorando conceitos fundamentais do cosmos, como o Sistema Solar, as estrelas, galáxias e fenômenos cósmicos. O curso visa despertar a curiosidade científica e oferecer uma compreensão clara dos mistérios do universo, além de incentivar a observação direta do céu. A metodologia do curso combina teoria e prática de forma envolvente. As aulas teóricas abordam conceitos essenciais da Astronomia, utilizando recursos audiovisuais, animações e simulações para facilitar o entendimento. Para complementar a teoria, o curso inclui sessões práticas de observação do céu noturno, utilizando telescópios. Os alunos serão guiados na identificação de planetas, estrelas e outros corpos celestes, aplicando o que aprenderam nas aulas teóricas. Além disso, serão realizadas atividades interativas, como registros de observações e discussões sobre os fenômenos observados. O uso do telescópio permitirá uma vivência prática e direta do universo, tornando o aprendizado mais imersivo. Ao final do curso, espera-se que os participantes tenham uma compreensão sólida dos principais conceitos astronômicos e habilidades práticas de observação do céu. Além disso, o curso visa estimular o pensamento crítico e a curiosidade científica sobre o universo.

Objetivos: Introdução a utilização de dispositivos eletrônicos, linguagem de programação, microcontroladores e prototipagem rápida para o emprego de robótica aplicada.

Resumo: A introdução à robótica aplicada para solução de problemas do futuro tem como objetivo capacitar os interessados a desenvolverem habilidades em eletrônica, programação, microcontroladores e prototipagem rápida. Este curso busca preparar o público da oficina para aplicar conceitos de robótica na resolução de desafios complexos, como automação, sustentabilidade e inovação tecnológica, que são críticos para o futuro. O programa apresenta uma abordagem prática e interativa, onde os participantes trabalham diretamente com dispositivos eletrônicos, utilizam linguagens de programação específicas (como Python e C++), e exploram plataformas de prototipagem rápida, como Arduino e Raspberry Pi, para construir e programar robôs funcionais.

Ministrantes: Maria Antonia Rolon de Souza e Maria de Lurdes da Silva

Local: Comunidade do Facão

Público-alvo: Mulheres maiores de 18 anos.

Objetivos: Produzir Cervejas, artesanalmente, com as mulheres camponesas residentes no Município de Cáceres (MT).

Resumo: O objetivo desta oficina será produzir cervejas artesanais, com Mulheres Camponesas do Pantanal, Moradoras no Município de Cáceres. A Oficina será exclusivamente prática e utilizará como ferramenta para o controle de qualidade as boas práticas na produção de cervejas artesanais. Terá duração de 8 horas e será disponibilizado 15 vagas para mulheres maiores de 18 anos. Com a execução desta oficina, pretende-se incentivar a produção de cervejas artesanais pelo público feminino, na Região de Cáceres - MT.

Os inscritos devem entrar em contato pelo WhatsApp com o Professor Admilson pelo fone (65) 99608-5813 para saber da organização de transporte para o local da Oficina.

Público-alvo: Público em geral.

Objetivos: 1) Adquirir conhecimentos básicos sobre coleta de subamostras de solo; 2) Noções básicas sobre a interpretação dos minerais existentes no solo; 3) Noções básicas sobre a interpretação da granulometria (tamanho de partículas) do solo.

Resumo: O objetivo desta oficina será criar condições básicas para uma maior compreensão da importância de coleta e preparo de subamostras de solo, para posterior envio ao laboratório para análise química e física da amostra, assim como, a interpretação dos dados após o retorno laboratório. A metodologia proposta será: uma apresentação do conteúdo que será abordado na oficina, posteriormente serão apresentados os conceitos sobre o método de coleta de subamostras de solo e os critérios que deverão ser seguidos; depois será desenvolvida uma atividade prática de coleta a campo de subamostras simples, para posteriormente formar uma amostra composta de solo, a qual será encaminhada ao laboratório para os devidos procedimentos analíticos; após a atividade de coleta, os participantes retornarão para a sala e será apresentado modelos de análises química e física de solo, sendo procedido a interpretação dos dados químicos, biológico e físico da análise, finalizando a atividade com o desenvolvimento de como se calcula as doses de fertilizantes corretivos, caso a amostra do solo em questão necessite.