Disk Detective: Ciência Cidadã Aplicada à Detecção de Discos Protoplanetários II

DESCRIÇÃO BREVE:

O Disk Detective é um projeto de ciência cidadã (NASA SCIENCE), voltado para a  colaboração entre o público e astrônomos na identificação de sistemas planetários em formação, ocultos nos dados obtidos pelo Wide-Field Infrared Survey Explorer (WISE). O curso oferece uma experiência prática na plataforma Zooniverse e está aberto a qualquer pessoa interessada, independentemente de formação ou conhecimento prévio.

DESCRIÇÃO DO PROJETO:
Este curso de verão é uma oportunidade única para estudantes, professores e entusiastas da ciência se envolverem diretamente com a ciência cidadã e contribuírem para descobertas científicas reais no programa Disk Detective, da NASA. Criado em 2014 pelo Dr. Marc Kuchner, o projeto busca identificar sistemas planetários embrionários por meio da análise de dados do telescópio espacial WISE.
O curso será realizado de forma 100% EaD, com atividades síncronas assíncronas, promovendo flexibilidade de aprendizado. Os participantes aprenderão conceitos fundamentais de formação de estrelas e sistemas planetários, além de desenvolver habilidades analíticas e colaborativas na plataforma Zooniverse.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
Módulo 1 - 16/01 a 26/01 de 2026
Introdução: Disk Detective e Ciência Cidadã.
Breve histórico: Disk Detective e sua relevância científica.
Telescópios espacial: WISE e sua missão NEOWISE.
Discos protoplanetários: os primórdios do Sistema Solar e outros sistemas estelares
Astrobiologia: Zonas habitáveis

Módulo 2 - 26/01 a 03/02 de 2026
Tutorial: navegando na plataforma Zooniverse
Como criar e acessar a conta do Disk Detective (plataforma Zooniverse)
Como analisar imagens de discos protoplanetários no Disk Detective
Identificação de discos em potencial e eliminação de interferências
Tutorial: reporte de bons candidatos a discos protoplanetários

TOXICOLOGIA DE INSETICIDAS E MANEJO DA RESISTÊNCIA A INSETICIDAS

O curso será direcionado a entender melhor os conceitos toxicológicos dos inseticidas e o manejo adequado para compreender melhor casos de resistência à inseticidas e o que fazer quando ela aparecer.

O curso aborda a Toxicologia de Inseticidas, definindo os conceitos e detalhando as classes químicas e seus mecanismos de Ação (Toxicodinâmica) no sistema fisiológico dos insetos. O curso também aborda a toxicocinética e a avaliação de risco ambiental e à saúde. O Manejo da Resistência explora os fundamentos biológicos e os mecanismos de resistência (destoxificação metabólica e insensibilidade do sítio-alvo). O foco prático reside nas estratégias de manejo (MRI), conforme o IRAC (Comitê de Ação a Resistência a Inseticidas), que incluem a rotação de modos de ação (Ataque Múltiplo), o uso de altas doses/Refúgio (Saturação) e a adoção de Boas Práticas Agrícolas dentro do Manejo Integrado de Pragas (MIP), visando garantir a eficácia do controle.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: (02/01-03/02)

Módulo I: 02/01 a 09/01- Conceitos básicos de toxicologia
Módulo II: 10/01 a 16/01-Classes químicas e modos de ação dos inseticidas
Módulo III: 17/01 a 23/01- Definindo resistência à inseticidas
Módulo IV: 24/01 a 03/02- Estratégias de Manejo da resistência à inseticidas

Informações gerais:

Público-alvo: Estudantes técnicos em agropecuária (3°ano), estudantes do curso de agronomia (Que cursaram a disciplina de entomologia), estudantes de pós-graduação em agronomia e profissionais do setor.

Oferta do curso: Remota
Quantidade de inscritos: 40 pessoas

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

Produção Científica Integrada: Lógica, ABNT, Inteligência Artificial e Design Visual.

Área de Conhecimento: Multidisciplinar / Metodologia Científica / Tecnologias Educacionais

Proponentes: Prof. Me. Derek Roosel, Prof. Dr. Bruno Bertoni, Prof. Esp. Leandro Santos Passos, Prof. Leonardo Ciekalski, Profa. Ma. Stephanie Figueiredo Santos. 

Modalidade: Educação a Distância (EaD) - Assíncrono/Síncrono 

Público-Alvo: Alunos de cursos técnicos, licenciandos, graduandos, professores e servidores públicos.

Carga Horária Total: 40 horas

Descrição breve:

Curso de verão multidisciplinar (40h) que integra conhecimentos clássicos e tecnológicos. Capacita o estudante desde a estruturação lógica do argumento e normas da ABNT, até o uso ético de IA na escrita e o design visual para apresentações.

Descrição completa:

Este curso intensivo visa preencher a lacuna entre o pensamento crítico e a produção científica prática, instrumentalizando o aluno em todas as etapas do trabalho intelectual. A formação propõe uma jornada que une tradição e inovação: inicia-se com o fortalecimento da base argumentativa (lógica e retórica), avança para o rigor técnico da normalização (com as atualizações da NBR 10520:2023), incorpora o letramento digital para o uso de Inteligência Artificial como "copiloto" de pesquisa e encerra com técnicas de design para a defesa oral. O objetivo é formar acadêmicos e profissionais capazes de investigar, escrever e comunicar ciência com autoridade, ética e clareza visual.

Conteúdo Programático - Período: 02/01 a 03/02 

Módulo I – 02/01 a 09/01 (Carga Horária: 10h)

Tema: Teoria Geral do Discurso

Resumo: Exploração dos quatro pilares clássicos da comunicação (poética, retórica, dialética e lógica). O módulo foca em organizar o pensamento e construir argumentos sólidos, preparando o aluno para estruturar suas ideias antes de iniciar a escrita formal.

Módulo II – 10/01 a 16/01 (Carga Horária: 10h)

Tema: Normalização Acadêmica - ABNT Atualizada

Resumo: Aplicação prática das normas técnicas exigidas em trabalhos acadêmicos. O destaque é a atualização recente da NBR 10520:2023 (citações), além do domínio das regras de formatação geral, referências e elementos ilustrativos para garantir o rigor científico.

Módulo III – 17/01 a 23/01 (Carga Horária: 10h)

Tema: Inteligência Artificial como Assistente de Estudos e Escrita

Resumo: Capacitação para o uso produtivo e ético de IAs Generativas. Aborda engenharia de prompts (como perguntar), técnicas de revisão e síntese de textos, e a distinção crucial entre o uso da tecnologia como suporte à pesquisa versus o plágio automatizado.

Módulo IV – 24/01 a 03/02 (Carga Horária: 10h)

Tema: Comunicação Visual e Apresentação de Slides

Resumo: Princípios de design visual e oratória aplicados à defesa de trabalhos. Ensina a transformar dados técnicos e textos densos em slides legíveis e impactantes, utilizando corretamente tipografia, cores, imagens e transições para manter o foco da audiência.