A ATIVIDADE TEM COMO OBJETIVO VALORIZAR A CULTURA E A PRODUÇÃO LITERÁRIA DOS POVOS INDÍGENAS, PROMOVENDO MOMENTOS DE LEITURA, REFLEXÃO E CRIAÇÃO TEXTUAL. A PARTIR DE TEXTOS E POEMAS DE AUTORES INDÍGENAS, OS ESTUDANTES SERÃO CONVIDADOS A PENSAR SOBRE IDENTIDADE, ANCESTRALIDADE E DIVERSIDADE CULTURAL

O Objetivo a realização de Traçados e a demonstração da produção cultural do Povo Chiquitano

DESCRIÇÃO DA OFICINA

A oficina tem como objetivo apresentar um recurso pedagógico digital voltado à valorização e ao ensino da diversidade dos povos indígenas do estado e envolverá a exposição da proposta, exploração de conteúdos culturais, históricos e sociais, incentivando o uso de tecnologias digitais e a educação intercultural.

DESCRIÇÃO DOS MATERIAIS 

Computador ou notebook; projetor multimídia (data show); acesso à internet; celulares dos participantes (para interação com o material digital)

O objetivo é desenvolver o pensamento crítico e o letramento racial a partir da análise de campanhas publicitárias da CBF e da FIFA contra o racismo, bem como de casos de racismo no futebol, contextualizando historicamente as raízes do racismo e sua perpetuação na contemporaneidade.

O objetivo é desenvolver o pensamento crítico e o letramento racial a partir da análise de campanhas publicitárias da CBF e da FIFA contra o racismo, bem como de casos de racismo no futebol, contextualizando historicamente as raízes do racismo e sua perpetuação na contemporaneidade.

DESCRIÇÃO DA OFICINA

A oficina tem como objetivo apresentar um recurso pedagógico digital voltado à valorização e ao ensino da diversidade dos povos indígenas do estado e envolverá a exposição da proposta, exploração de conteúdos culturais, históricos e sociais, incentivando o uso de tecnologias digitais e a educação intercultural.

DESCRIÇÃO DOS MATERIAIS 

Computador ou notebook; projetor multimídia (data show); acesso à internet; celulares dos participantes (para interação com o material digital)

A oficina " Trançado Indigena para Confecção de Cestas" tem como objetivo apresentar e valorizar os saberes tradicionais dos povos indígenas, por meio do ensino de técnicas artesanais de Trançado.

A ATIVIDADE TEM COMO OBJETIVO VALORIZAR A CULTURA E A PRODUÇÃO LITERÁRIA DOS POVOS INDÍGENAS, PROMOVENDO MOMENTOS DE LEITURA, REFLEXÃO E CRIAÇÃO TEXTUAL. A PARTIR DE TEXTOS E POEMAS DE AUTORES INDÍGENAS, OS ESTUDANTES SERÃO CONVIDADOS A PENSAR SOBRE IDENTIDADE, ANCESTRALIDADE E DIVERSIDADE CULTURAL

O Objetivo a realização de Traçados e a demonstração da produção cultural do Povo Chiquitano

DESCRIÇÃO DA OFICINA

A oficina tem como objetivo apresentar um recurso pedagógico digital voltado à valorização e ao ensino da diversidade dos povos indígenas do estado e envolverá a exposição da proposta, exploração de conteúdos culturais, históricos e sociais, incentivando o uso de tecnologias digitais e a educação intercultural.

DESCRIÇÃO DOS MATERIAIS 

Computador ou notebook; projetor multimídia (data show); acesso à internet; celulares dos participantes (para interação com o material digital).

Compreender a imagem e as representações dos povos indígenas no Brasil

DESCRIÇÃO DA OFICINA

Em celebração ao Dia dos Povos Indígenas, esta oficina propõe uma vivência prática com a produção de tintas naturais a partir de diferentes tipos de solo. Inspirada nos saberes ancestrais dos povos indígenas, a atividade valoriza a relação com a terra, a sustentabilidade e o uso consciente dos recursos naturais. Os participantes irão conhecer as propriedades dos solos, preparar suas próprias tintas e utilizá-las em produções artísticas, explorando cores, texturas e significados culturais.

DESCRIÇÃO DOS MATERIAIS 

Diferentes tipos de solo (argiloso, arenoso, terra vermelha, terra preta, etc.); Peneiras (para refinar o solo); Recipientes (copos ou potes para mistura); Colheres ou palitos de madeira (para mexer); Água; Cola branca (opcional, para melhor fixação da tinta); Pincéis de diferentes tamanhos; Esponjas (opcional, para diferentes efeitos); Folhas de papel (sulfite); Panos ou toalhas para limpeza.

DESCRIÇÃO DA OFICINA

Pretende-se trabalhar com a leitura e interpretação de contos relativos à produção de autores indígenas, os quais tratam de questões relacionadas tanto com a cultura dos povos originários, quanto com as de cunho nacional.

DESCRIÇÃO DOS MATERIAIS 

A4; projetor e notebook.

DESCRIÇÃO DA OFICINA

Nesta oficina, os participantes serão convidados a mergulhar na rica linguagem visual dos povos originários do Brasil. Mais do que adornos físicos, as pinturas corporais (grafismos) são formas de comunicação, identidade, proteção e conexão espiritual. A oficina Traços Ancestrais oferece uma jornada prática e teórica onde aprenderemos sobre os pigmentos naturais e o significado que eles carregam.

DESCRIÇÃO DOS MATERIAIS 

Tinta, pincel, pano, pote com água, mesa, cadeira, projetor e material impresso.

Compreender a imagem e as representações dos povos indígenas no Brasil

DESCRIÇÃO DA OFICINA

A presente proposta busca apresentar um sala de curtas e deixar uma espaço para que façam a reflexão sobre os ensinamentos na cartolina. Criando um espaço de memória  coletivo

DESCRIÇÃO DOS MATERIAIS 

Papel cartão, cartolinas, datashow, caixa de som, computador e canetāo.

DESCRIÇÃO DA OFICINA

O objetivo desta oficina é propor um mergulhar no rico universo das ornamentações corporais de comunidades indígenas brasileiras, compreendendo melhor seus sentidos culturais e simbólicos. Por meio de uma atividade prática seguida de reflexão coletiva, os alunos serão convidados a explorar criativamente essas formas de expressão, apreciando sua relevância como patrimônio cultural e como linguagem estética.

DESCRIÇÃO DOS MATERIAIS 

Projetor multimídia, bobina de papel Kraft (idealmente 120cm de largura ou mais), canetas pincel/marcadores de quadro/pincéis atômicos (idealmente nas cores preta, vermelha e azul), cola branca, cola quente e pistolas, folhas de EVA, se possível (idealmente nas cores amarela, vermelha, verde e azul).

DESCRIÇÃO DA OFICINA

O objetivo desta oficina é propor um mergulhar no rico universo das ornamentações corporais de comunidades indígenas brasileiras, compreendendo melhor seus sentidos culturais e simbólicos. Por meio de uma atividade prática seguida de reflexão coletiva, os alunos serão convidados a explorar criativamente essas formas de expressão, apreciando sua relevância como patrimônio cultural e como linguagem estética.

DESCRIÇÃO DOS MATERIAIS 

Projetor multimídia, bobina de papel Kraft (idealmente 120cm de largura ou mais), canetas pincel/marcadores de quadro/pincéis atômicos (idealmente nas cores preta, vermelha e azul), cola branca, cola quente e pistolas, folhas de EVA, se possível (idealmente nas cores amarela, vermelha, verde e azul).

DESCRIÇÃO DA OFICINA

A oficina tem como objetivo apresentar um recurso pedagógico digital voltado à valorização e ao ensino da diversidade dos povos indígenas do estado e envolverá a exposição da proposta, exploração de conteúdos culturais, históricos e sociais, incentivando o uso de tecnologias digitais e a educação intercultural.

DESCRIÇÃO DOS MATERIAIS 

Computador ou notebook; projetor multimídia (data show); acesso à internet; celulares dos participantes (para interação com o material digital)

DESCRIÇÃO DA OFICINA

Em celebração ao Dia dos Povos Indígenas, esta oficina propõe uma vivência prática com a produção de tintas naturais a partir de diferentes tipos de solo. Inspirada nos saberes ancestrais dos povos indígenas, a atividade valoriza a relação com a terra, a sustentabilidade e o uso consciente dos recursos naturais. Os participantes irão conhecer as propriedades dos solos, preparar suas próprias tintas e utilizá-las em produções artísticas, explorando cores, texturas e significados culturais.

DESCRIÇÃO DOS MATERIAIS 

Diferentes tipos de solo (argiloso, arenoso, terra vermelha, terra preta, etc.); Peneiras (para refinar o solo); Recipientes (copos ou potes para mistura); Colheres ou palitos de madeira (para mexer); Água; Cola branca (opcional, para melhor fixação da tinta); Pincéis de diferentes tamanhos; Esponjas (opcional, para diferentes efeitos); Folhas de papel (sulfite); Panos ou toalhas para limpeza.