Além das crises: que futuro estamos construindo?

9ª JENPEX 2026 – Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFMT Campus Cuiabá – Cel. Octayde Jorge da Silva nasce como um espaço institucional de encontro entre conhecimento, juventude, ciência, tecnologia, cultura, inovação e responsabilidade social. Mais do que um evento acadêmico, a JENPEX representa uma ação estratégica de valorização da produção científica, técnica e extensionista desenvolvida no campus, aproximando estudantes, servidores, pesquisadores e comunidade externa em torno de problemas reais da sociedade.

O tema de 2026, “Além das crises: que futuro estamos construindo?”, parte de uma questão central: diante das transformações sociais, ambientais, tecnológicas, econômicas e educacionais do nosso tempo, que tipo de futuro estamos ajudando a formar? A pergunta não busca apenas provocar reflexão, mas convocar a comunidade acadêmica a assumir uma postura ativa diante dos desafios contemporâneos.

A edição anterior da JENPEX já apontava para a necessidade de conectar ciência e tecnologia ao desenvolvimento de uma sociedade consciente, preocupada com o meio ambiente, com a vulnerabilidade social e com os desafios locais da Baixada Cuiabana. Também reforçava o compromisso da instituição com a divulgação integrada dos conhecimentos produzidos no ensino, na pesquisa e na extensão. Em 2026, essa proposta avança para uma reflexão ainda mais ampla: não basta reconhecer as crises; é necessário pensar, pesquisar, propor e agir para superá-las.

O tema “Além das crises” reconhece que vivemos um período marcado por instabilidades e rupturas. Crises climáticas, desigualdades sociais, mudanças no mundo do trabalho, avanço acelerado da inteligência artificial, desafios da educação pública, desinformação, vulnerabilidades econômicas e transformações nas formas de convivência social exigem novas respostas.

Nesse sentido, o evento propõe uma pergunta ética, política e formativa: que futuro estamos construindo com nossas pesquisas, nossos projetos, nossas tecnologias, nossas práticas de ensino e nossas ações de extensão? Essa questão coloca os estudantes no centro da discussão, pois a formação científica não deve ser apenas técnica, mas também crítica, cidadã e comprometida com a transformação da realidade.

A JENPEX 2026 se alinha à perspectiva de que o conhecimento produzido no IFMT deve dialogar com os desafios concretos de Mato Grosso, da Baixada Cuiabana e da sociedade brasileira. Assim como a edição de 2024 destacou a importância de promover espaços de troca de experiências, diálogos e reflexões sobre o presente e o futuro, a edição de 2026 amplia essa direção ao propor uma análise sobre os caminhos possíveis depois das crises, pois não são isoladas, mas conectadas, e que as soluções exigem pensamento crítico, interdisciplinaridade e responsabilidade coletiva. O evento também fortalece a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, princípio essencial da formação acadêmica. O ensino forma sujeitos capazes de compreender a realidade; a pesquisa produz conhecimento sistematizado para interpretar e enfrentar problemas; e a extensão aproxima a instituição da comunidade, permitindo que o saber acadêmico dialogue com as necessidades sociais. A JENPEX reúne essas três dimensões em um mesmo espaço, valorizando trabalhos científicos, experiências formativas, projetos aplicados, ações comunitárias e soluções inovadoras.

A presença da tecnologia no banner do evento, com elementos digitais, inteligência artificial, conexões e figuras humanas, reforça visualmente uma das grandes questões do nosso tempo: como construir um futuro em que a tecnologia esteja a serviço da vida, da educação, da inclusão e da justiça social? A tecnologia, sozinha, não garante progresso. Ela precisa ser orientada por valores humanos, compromisso público e responsabilidade ética. A pergunta “que futuro estamos construindo?” também aponta para a responsabilidade institucional do IFMT. Como instituição pública de educação profissional, científica e tecnológica, o campus tem papel fundamental na formação de jovens capazes de compreender problemas sociais e propor alternativas. Nesse contexto, torna-se uma vitrine da produção acadêmica e, ao mesmo tempo, um laboratório de ideias para pensar o futuro.

Assim, como um convite à ação, o evento parte das crises, mas não se limita a elas. Sua proposta é olhar para além do diagnóstico e estimular respostas construídas coletivamente. O futuro não será resultado apenas de avanços tecnológicos ou de decisões externas; ele será produzido pelas escolhas feitas hoje nas escolas, nos institutos, nas universidades, nos laboratórios, nos territórios e nas políticas públicas. ciência, a educação e a extensão são caminhos para transformar crises em possibilidades de futuro. Ao reunir diferentes áreas do conhecimento, diferentes sujeitos e diferentes experiências, o evento fortalece o compromisso do IFMT Campus Cuiabá – Cel. Octayde Jorge da Silva com uma formação crítica, inovadora, inclusiva e socialmente comprometida.