O objetivo deste minicurso é apresentar os principais conceitos e informações sobre as ferramentas e recursos tecnológicos que são utilizados no ambiente acadêmico. O minicurso contará com a apresentação dos principais tipos de trabalhos acadêmicos; das principais normas (ABNT, Vancouver) utilizadas em trabalhos acadêmicos; e dos principais gerenciadores de referência. Ensinaremos como fazer e preencher o Currículo Lattes. Falaremos da importância dos Periódicos científicos na Comunicação Científica, destacando o Scielo, o Portal de Periódicos da CAPES e o Qualis/CAPES. Apresentaremos os seguintes recursos: DOI, ORCID, Author ID e ResearchGate. Por fim, discutiremos como a Inteligência artificial tem impactado o ambiente acadêmico, levantando questões sobre Direitos Autorais e Plágio. A oferta do minicurso será Presencial. 

Público alvo: Alunos de ensino médio, Graduação, Pós-Graduação e Docentes.

Este minicurso tem como objetivo sensibilizar a comunidade acadêmica através da divulgação do conhecimento científico sobre as mudanças climáticas. Serão abordados os seguintes conhecimentos: Mudanças climáticas; IPCC (Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas) e o 6º relatório de avaliação (AR6 - 2023); Agenda 2030 e os ODS. A oferta será remota, acesso através do link: Acesso a sala aqui.

Público alvo: Alunos, servidores e demais membros da comunidade acadêmica da instituição.

O minicurso tem como objetivo preparar os produtores, trabalhadores e os estudantes das ciências agrárias sobre a melhor estratégia e qualidade dos nutrientes para alimentação correta dos animais, na fase de cria, com vistas ao aumento da rentabilidade do setor corte. Serão abordados assuntos relativos ao aproveitamento dos alimentos nas diferentes partes do aparelho digestivo dos bovinos, a suplementação alimentar, a mineralização, a importância da água e as necessidades de nutrientes para bezerros, animais jovens. A atividade será presencial.

Público alvo:  produtores, trabalhadores e os estudantes das ciências agrárias.

A oferta deste minicurso se propõe a alcançar os seguintes objetivos: compreender e refletir sobre as atuais exigências, competências, conhecimentos e habilidades do profissional da educação, com especial enfoque na formação docente para atuar frente as adversidades que a sala de aula e a escola propicia; Subsidiar os participantes do conhecimento científico acerca do percurso social e histórico a que a escola, o docente e o discente estão sujeitos; Identificar fissuras na formação docente e possíveis reparos para melhor ensinar e aprender simultaneamente junto com os demais agentes educativos e as instituições formadoras; Revisitar conceitos e concepções acerca das boas práticas que permeiam a ação docente, bem como, legislações que favorecem a aprendizagem contínua. Serão abordados os seguintes conhecimentos: Formação docente e competências criticas, cidadãs e competitivas; Quem forma e como formar para a docência no século XXI? A formação continuada, a função da escola e o papel do entorno escolar; A formação dos agentes escolares no projeto político pedagógico; As competências técnicas e políticas docentes; A ética e os processos de mediação nos atos de ensinar e de aprender na contemporaneidade; A formação docente e as dimensões da competência; O projeto político pedagógico e o desenvolvimento local. A oferta será na forma remota com acesso a sala atrvés do LINK: Acesso a sala aqui.

Público alvo: Acadêmicos, graduados, profissionais da educação e demais interessados no tema.

O minicurso tem como objetivo fomentar a educação empreendedora na formação de professores, sendo parte das ações do projeto de extensão intitulado "Formação de professores empreendedores: Utilizando o marketing 5.0 no processo de ensino-aprendizagem". Serão trabalhados durante a atividade o Conceito de educação empreendedora; Necessidades de adaptação da educação para a sociedade 5.0; Ferramentas que podem ser utilizadas pelos professores para promover uma educação empreendedora. A atividade será presencial.

Público alvo: Professores da educação básica.

O objetivo deste curso é capacitar os participantes a compreender, cultivar e colher microverdes, explorando sua história, benefícios nutricionais, importância econômica e orientações práticas para o cultivo bem sucedido em ambientes domésticos, promovendo uma alimentação mais saudável e sustentável. Durante a atividade será apresentado a Introdução aos Microverdes;  Variedades de Microverdes;  Preparação do Solo e Plantio; Cuidados e Manutenção; Colheita e Armazenamento; Utilização e Receitas com Microverdes; Aspectos Econômicos e Sustentabilidade; Cultivo de Microverdes em Casa; Perguntas e Respostas; Encerramento e Recursos Adicionais. A atividade será presencial.

Público alvo: 
O público-alvo para este curso abrange pessoas interessadas em nutrição, jardinagem caseira, sustentabilidade e culinária saudável. Isso inclui:
Entusiastas da jardinagem doméstica que desejam expandir suas habilidades para incluir o cultivo de microverdes.
Amantes da culinária que buscam aprimorar suas receitas com ingredientes frescos e nutritivos.
Profissionais de saúde e nutrição específicos para promover dietas mais ricas em nutrientes para seus pacientes ou clientes.
Empreendedores em potencial que buscam oportunidades de negócios relacionados ao cultivo e venda de microverdes.
Qualquer pessoa preocupada com a segurança alimentar e a sustentabilidade, que queira aprender a produzir alimentos em casa de forma consciente.
O curso foi projetado para atender a uma ampla variedade de interesses e necessidades, desde iniciantes até aqueles com experiência em jardinagem ou culinária.

 

A oferta deste minicurso almeja os seguintes objetivos: Desenvolver Projeto de Intervenção Pedagógica denominado Interdisciplinaridade na EPT: ações e projetos contra o racismo e a discriminação racial no Instituto Federal, Campus Confresa/MT; Destacar a lei 10.639/03 no intuito de proporcionar aos participantes olhar crítico sobre as questões étnico-culturais, políticas, econômicas e sociais, sobre a discriminação racial e o racismo estrutural em nosso país; Desenvolver e estimular o senso crítico dos participantes em geral; Fortalecer a ideia de pertença, para que os envolvidos se percebam como herdeiros dessa heterogeneidade cultural; Sensibilizar os participantes da oficina respeito para com o outro independente de raça, gênero, religião e classe social. Esse minicurso pretende manter espaços permanentes para debates e eventual revisão de práticas institucionais à respeito do racismo estrutural; Implementar práticas antirracistas efetivas e promover a igualdade e a diversidade nas relações internas e com o público externo. Todos esses pontos serão abordados na oficina por meio de reflexão após os participantes assistirem ao curta metragem Amor pelo cabelo – Hair Love (curta legendado que ganhou o Oscar em 2020) e através de debates e reflexões de letras de músicas que falam sobre o racismo e discriminação racial. A oferta será presencial.

Público alvo: Estudantes dos cursos técnicos, Estudantes das Licenciaturas e professores da Educação Básica.

Este minicurso tem como objetivo Mostrar de forma simples e lúdica a determinação do centro de gravidade de figuras planas. Serão trabalhados os seguintes conteúdos: Determinação prática do centro de gravidade de figuras planas e objetos tridimensionais; análise gráfica; construção de modelos e protótipos práticos. A oferta será presencial.

Público alvo: Estudantes e comunidade em geral.

O minicurso tem como objetivo transmitir aos participantes os principais aspectos comportamentais a serem seguidos quando se for proferir apresentações orais em ambiente profissional; Capacitar os alunos a montar palestras profissionais; Orientar os participantes a como perder a inibição de falar em público. Serão trabalhados durante a atividade: Oratória; Linguagem verbal; Postura do palestrante; organização da apresentação; Conquistando a atenção da plateia. Será ofertado no formato presencial.

Público alvo: Pessoas com nível superior completo ou incompleto.

Este minicurso tem como objetivo Capacitar os participantes a dominar o ambiente virtual Thinkercad para simulação com Arduino, proporcionando-lhes as habilidades necessárias para projetar, simular e testar circuitos eletrônicos e sistemas baseados em Arduino, promovendo a compreensão das técnicas de simulação e a capacidade de prototipar eficazmente projetos eletrônicos complexos. Serão trabalhados os seguintes itens:  1) Introdução ao Thinkercad para Simulação com Arduino; 2) Simulação de Circuitos com Arduino; 3) Programação Básica com Arduino; 4) Simulação de Projetos Práticos. Estes quatro pontos abordam especificamente a simulação de projetos com Arduino no ambiente Thinkercad, capacitando os participantes com conhecimentos básicos necessários para criar e testar circuitos eletrônicos e programas antes de implementá-los em projetos físicos. Isso permite que os participantes adquiram confiança e compreensão na prototipagem de projetos Arduino. A oferta será pesencial.

Público alvo: Estudantes a partir de 12 anos, professores de ciências e público em geral que tenha interesse em ambientes virtuais de simulação.

Tem como objetivo  caracterizar o contexto histórico em geral da briófitas, com finalidade de passar o conhecimento sobre suas peculiaridades no geral de forma que aluno possa sair do minicurso tento o entendimento e sabendo o que são briófitas. Serão trabalhados a visualização das briófitas, visualização da estrutura reprodutiva, reino pertencente e suas origens. A atividade será presencial.

Público Alvo: Aos estudantes e curiosos da temática

Com a oferta deste minicurso ofereceremos conhecimentos detalhados sobre os processos fisiológicos, estruturais e bioquímicos da germinação das sementes. Será trabalhado a Estrutura da semente, funções bioquímicas, conceitos de germinação e dormência e fatores que influenciam a germinação. A oferta será presencial.

Públlico Alvo: Alunos do 2º e 3º anos do curso técnico em Agropecuária e discentes dos semestres iniciais dos cursos Bacharelado em Agronomia, Licenciatura em Biologia e outros.

Com a  oferta deste minicurso se pretende alcançar os seguintes objetivos: Identificar técnicas de comunicação verbal e não verbal para uso em apresentações tanto presenciais como mediadas por tecnologias; Desenvolver autocritica com relação à habilidade de orador (a) e aspectos comportamentais que viabilizem apresentações de sucesso; Utilizar técnicas para vencer as barreiras de falar em público e controlar emoções com vistas a transmitir segurança durante as apresentações; Preparar conteúdo e slides para uma apresentação de sucesso. Serão trabalhados os seguinte conteúdos: Elementos da comunicação; Tipos de comunicação; as Técnicas de oratória; Criação e formatação de apresentações e Storytelling. O minicurso será presencial.

Público Alvo: Servidores do campus, discentes dos cursos técnicos e de graduação e comunidade externa.