Ministrante: Prof. Dr. José Luiz da Silva

Turno: Vespertino

Público-alvo: Livre

Descrição

A capacitação será a oportunidade de inserir conceitos e práticas do teste bioquímico de tetrazólio na rotina dos participantes, por meio da determinação de vigor e viabilidade de sementes de espécies cultivadas e relacionar às exigências de espécies nativas, quando há limitação de diásporos ou dormência embrionária. A metodologia atenderá os requisitos do capítulo 6 das Regras para Análise de Sementes, exclusivamente em Laboratório, com breve explanação sobre a importância e a morfologia de sementes, os riscos de danos das respectivas estruturas no campo, formação de sementes e colheita; e pós-colheita. A intenção na oferta do minicurso é treinar a acuidade visual para diferenciar os padrões de danos.

Ministrante: Ana Carolina Ferreira de Campos; Cleciane França dos Santos; Gabriel Tonet

Turno: Vespertino

Público-alvo: O público-alvo são jovens e adultos na faixa etária de 15 a 50 anos de idade

Descrição

Nosso admirável curso pretende apresentar na JENPEX o ensino de modo prático, objetivo e divertido sobre a lógica de programação utilizada para desenvolver aplicativos, tendo como enfoque, principalmente, aqueles para aparelhos smartphones utilizados pelos jovens e adultos, em sua maioria. Com base nesses aspectos, traremos diversas dinâmicas interativas para testar o conhecimento lógico do público-alvo, ensinaremos conceitos básicos sobre lógica de programação e apresentaremos métodos para elaborar um aplicativo para plataforma móvel visando a praticidade na vida do indivíduo que possui interesse no ramo da tecnologia e áreas ligadas. Desse modo, esperamos cativar os indivíduos envolvidos e tirar todas as suas dúvidas frequentes sobre o funcionamento dos conceitos para facilitar a vida do mesmo nas mais diversas situações cotidianas.

Ministrante: Antonio Maciel Goes

Turno: Noturno

Público-alvo: Alunos de Licenciatura em Matemática e professores da área.

Descrição

Este minicurso vem com o  intuito de aprimorar os conhecimentos dos discente do curso de Licenciatura em Matemática, com a utilização de ferramentas novas e/ou  recursos como bússula, teodolito (artesanal), imagens de filme, entre outros. O minicurso está dividido em duas partes, na primeira estaremos apresentando um conteúdo que apesar de não está em nenhuma ementa do curso é de fundamental importancia para a formação dos futuros professores que é o princípio da casas dos pombos, mostrando aos alunos que sua utilização pode facilitar a resolução em muitos casos de problemas que envolvam contagem proposionando o encontro de soluções de maneira rápida e eficaz. No segundo momento estaremos apresentando a leis de seno e cosseno nas quais iremos apresentar aplicações das mesmas usando imagens de locais do Brasil conhecidos mundialmente como também imagens do filme Busca implacável 2, assim como toda a trigonometria por traz do GPS (Global Positioning System).

Ministrante: Léa Flores

Turno: Noturno

Público-alvo: Estudantes do IFMT

Descrição

A liderança é a capacidade de influenciar as pessoas (CHIAVENATO 2008). Ser líder é inspirar pessoas para se integrar numa missão e assim cumprir um propósito. Ser líder é também aquele que desafia seu time a fazer cada vez mais com menos, mais rápido e melhor. Mas as pessoas não aceitam a liderança de qualquer maneira, precisa estar firmada no  exemplo e no caráter. Liderança é uma enorme responsabilidade e requer habilidades especiais, que podem e devem ser aprendidas por aqueles que além de transformar sua instituição, querem transformar pessoas. O curso se propõe a tratar de conceitos, habilidades e principalmente competências visando o trabalho em equipe eficiente e eficaz.

Ministrante: Maikely Sampaio

Turno: Noturno

Público-alvo: Profissionais de todas as áreas e estudantes que queiram desenvolver ou aprimorar técnicas atuais para falar e se apresentar em público.

Descrição

O curso tem o objetivo de proporcionar dicas e técnicas para melhora de sua performance no ato de falar em público, comunicando com mais eficácia. Metodologia de treinamento utilizando dinâmicas ativo-participativas, maior desenvoltura no palco,Falar com segurança, evitar erros cometidos.

Ministrante: Índia Andréia Costa Siqueira

Turno: Noturno

Público-alvo: Alunos de Nível Médio ou Superior, Professores e Acadêmicos do Curso de Licenciatura em Matemática

Descrição

A finalidade dos Institutos Federais é formar e qualificar cidadãos com vistas na atuação nos diversos setores da economia, com ênfase no desenvolvimento socioeconômico local, regional e nacional. A partir desse pressuposto, é necessário que o discente, seja este de qualquer nível de ensino, possa entender e aplicar conceitos matemáticos nas diversas situações do cotidiano, percebendo significado em conceitos apresentados nas aulas de matemática. Além disso, do ponto de vista da formação de professores é necessário desenvolver estratégias que possibilitem esse entendimento e a construção da relação entre o que é aprendido e como utilizar esse aprendizagem posteriormente. Tendo em vista esses aspectos, esse minicurso visa apresentar os conceitos iniciais de logaritmos e sua relação com situações reais, abordando de forma objetiva assuntos como a história da origem dos logaritmos, sua evolução ao longo da história e alguns exemplos de suas aplicações em algumas áreas (química, informática, biologia, etc.). Estabelecer relação entre o conceito de logaritmos e outros conceitos como exponenciais e progressões (aritmética e geométrica). Apresentar alguns materiais didáticos envolvendo o conceito de logaritmos e sua relação com a Torre de Hanói.

Ministrante: Jéssica Ramos de Oliveira

Turno: Noturno.

Público-alvo: Alunos dos cursos superiores de Agroindústria e Agronomia, interessados em aprender as metodologias de coleta e análise de qualidade da água.

Descrição
O minicurso Análise de Qualidade da Água ocorrerá no período noturno, contemplará a compreensão da importância da realização desta atividade para a sociedade, as variáveis analisadas, bem como seus parâmetros definidos nas legislações vigentes. Também demonstrará os modos corretos de realização de coleta de água em rios, poços e torneiras, e a maneira adequada de acondicionamento. Por fim, serão realizadas análises químicas da água seguindo metodologias consagradas, podendo usar estes resultados em comparação com os parâmetros determinados, possibilitando a avaliação da qualidade destas águas. Sendo assim, serão abordados temas envolvendo a preservação do meio ambiente, bem como a disseminação da prática da pesquisa na área de recursos hídricos.

Ministrante: Ana Paula da Silva Szepanhuk; Willian Rizzotto; Marina Conceição Silva; Ana Alice dos Santos Sehlen; Marciele Ramos; José Fábio

Turno: Noturno

Público-alvo: Acadêmicos do Curso de Licenciatura em Matemática

Descrição

Esta oficina consiste em apresentar a ferramenta Scratch, de auxílio para programação, para professores/acadêmicos da área de Matemática. Será feita breve explanação sobre Metodologias de Desenvolvimento de Programas; Discussão sobre Criatividade e os passos para solução de problemas; Comandos básicos do Scratch; Atividades práticas no computador para melhor compreensão.

Ministrante: Aldenor de Souza Leite Neto e Luís Gabriel Tavares Ferreira

Turno: Vespertino

Público-alvo: Alunos do curso técnico em Manutenção e Suporte em Informática (MSI).

Descrição

A presente oficina objetiva tratar da variabilidade de softwares no âmbito da informática, abordando vieses de software livre e proprietário, destacando a importância e a necessidade de programas e projetos de código-fonte aberto, permitindo aos alunos do curso técnico em Manutenção e Suporte em Informática (MSI) do Campus Campo Novo do Parecis a jogabilidade em primeira pessoa por meio do primeiro viés.

Ministrante: EDUARDO TADEU RODRIGUES CASTRO; ANA PAULA TRUZZI MAUSO; CLEVERSON FELIPE DE ZORZI CAMBRUSSI

Turno: Noturno

Público-alvo: Alunos de Licenciaturas e professores da comunidade.

Descrição

A oficina tem como objetivo principal apresentar o software scracht e a linguagem computacional usada por ele como facilitador no ensino a aprendizagem de matemática, consiste num passo a passo em que os participantes acompanharam através dos computadores que serão disponibilizados pelo instituto em que ocorrerá o evento. Buscamos demonstrar os controles básicos usados na criação de jogos ou vídeos interativos, expondo assim as habilidades que poderão ser desenvolvidas como o uso de estruturas algébricas e localização no plano cartesiano usada para dar movimento a uma figura ou personagem do jogo ou animação, ao final da oficina as participantes poderão compartilhar com o resto do grupo os jogos ou animações desenvolvidas, também serão apresentados alguns jogos já existentes. Ao final da oficina esperamos que os participantes sejam capazes de manusear o software e entendam a sua utilidade e importância para desenvolvimento de novas atividades que poderão ser usadas em sala de aula.

Para realizar o curso o interessado deverá trazer notebook e baixar o aplicativo Scracht: http://www.scratchbrasil.net.br/images/download-programas/ScratchInstaller1.4.exe

Ministrante: Eilson Castro Soares de Oliveira

Turno: Noturno

Público-alvo: Discentes dos cursos de graduação de Licenciatura em Matemática e Tecnologia em Processos Gerenciais e discentes de outros cursos que estejam vinculados a projetos de pesquisa.

Descrição

A oficina apresenta, a estudantes do IFMT, o sistema SIDRA que visa facilitar à sociedade em geral, através da Internet, a obtenção gratuita dos dados agregados de estudos e pesquisas realizados pelo IBGE. Nesta oficina será aliada a formação teórica com a prática de buscar indicadores sociais para a utilização da comunidade acadêmica.

Ministrante: Me. Welber de Carvalho Batista

Turno: Vespertino

Público-alvo: Estudantes do Ensino Médio e Superior

Descrição

Partindo-se do pressuposto de que a Educação financeira não consiste apenas em saber gastar, economizar, guardar dinheiro, trata-se de diversos detalhes, mudança de comportamento e hábito no que se refere às finanças. É pensar em situações em longo prazo tendo como objetivo a qualidade de vida (sustentabilidade) presente e futura. Tornar habitual um controle financeiro principalmente no cenário econômico vivenciado é de extrema importância. É preciso saber identificar na hora de gastar aquilo que é prioridade e o que é supérfluo, poupando-nos de vários transtornos e preocupações futuras. Educação Financeira é utilizar as finanças de forma mais inteligente, saber investir, onde investir e quando investir, é entender do retorno e risco, quanto o investimento oferece e não agir impulsivamente.

Ministrante: Juliana Arvani Zaniolo; Dayana Luiza Schwerz

Turno: Vespertino

Público-alvo: Estudantes, Professores, Profissionais da Educação e Comunidade.

Descrição

O curso ofertará conhecimentos teóriocos e práticos do processamento e elaboração de produtos vegetais, como doces, conservas e geleias. Visando também capacitar sobre a transformação de vegetais como forma de aproveitamento dos alimentos, além de fomentar o consumo consciente dos produtos provenientes da agricultura familiar, proporcionando opções de variedades e agregação de valor.

Atividade exclusiva para os interessados em apresentar seu protótipo, proposta de produto ou ideia inovadora na IV Mostra de Empreendedorismo, que ocorrerá nos dias 28 a partir das 13h e no dia 29 a partir das 19h.

Os apresentadores deverão enviar sua proposta  para extensao@cnp.ifmt.edu.br e lea.flores@cnp.ifmt.edu.br com as seguintes informações:

Nome do Projeto:

Integrantes da Equipe:

Breve Descrição do Projeto:

Diferencial Competitivo (grau de inovação do produto, serviço ou processo):

Modo de apresentação: protótipo (de preferência) ou canvas

*Observação: Os custos para confecção do material de apresentação será por conta do(s) apresentador(es).

Ministrante: Leandro Henrique Ferreira e Sandra Bengozi de Carvalho

Turno: Vespertino

Público-alvo: Estudantes do Ensino Médio Integrado

Descrição

Disponibilizaremos  a  cada  participante  uma  régua  fracionária,  da  qual  faremos análises  e  conclusões.  Iniciaremos  pedindo  que  sobreponham  as  peças  da  régua fracionária umas nas outras. A partir desse processo, surgiram questões do tipo: Um meio equivale a quantos quartos? Um terço equivale a quantos sextos? Um inteiro equivale a quantos quintos? Essas  são  algumas  das  perguntas  que  faremos  para  encontrarmos  a  equivalência entre as peças, construindo assim, as classes de equivalência entre frações (Maffi, Matos, Fraga e Lupinacci, 2013).
2º Módulo: Filme sobre a proporção áurea, a história “O dilema dos três carneiros”, de Malba Tahan, quadro e canetão.
3º Módulo: A relação da música e a matemática. E por fim os jogos de quebra cabeça, como o Tangram e o xadrez.
Ao final será proposto um questionário avaliativo aos participantes em relação ao minicurso realizado: expectativas, realizações e frustrações.

Ministrante: Kelly de Oliveira Barros

Turno: Vespertino

Público-alvo: Todos aqueles que querem aprimorar a escrita científica e a apresentação de trabalhos ou mesmo aqueles que desejam iniciar neste processo.

Descrição

A oficina contempla, de maneira geral, a estruturação de um texto científico e todo o trajeto que envolve a publicação deste trabalho, assim como orientações sobre a apresentação de trabalhos em eventos científicos.

Ministrante: Ewerton Gustavo de Moraes Souza; Mayko Jhonson Dias; Rogério Santana de Brito;

Turno: Vespertino

Público-alvo: Professores de escolas públicas e privadas, ong’s, sindicatos, associações, produtores rurais e o público em geral a respeito das técnicas de compostagem.

Descrição

O projeto tem como objetivo trazer aos participantes a importância de montar um sistema de compostagem orgânica de forma correta e os benefícios aos quais o mesmo pode trazer a um sistema de cultivo. O cronograma a ser seguido está dividido em 2 partes, onde na primeira parte será através de aula teórica utilizando slides e banners para apresentar os conceitos básicos de como se montar um sistema de compostagem e na segunda parte uma rodada técnica, onde será apresentado na prática como o trabalho deve ser realizado. Após o curso espera-se que os participantes tenham os conhecimentos necessários para montar e conduzir um sistema de compostagem orgânica.

Ministrante: Thiago Reis Marques Ribeiro e Carla Aparecida Londero Azambuja

Turno: Noturno

Público-alvo: Estudantes, Professores, Profissionais da Educação e Comunidade.

Descrição

A oficina busca apresentar alguns elementos teóricos, metodológicos e técnicos introdutórios para a produção audiovisual voltada para Humanidades. Nesse sentido, serão apresentados características básicas do uso de materiais audiovisuais como fontes de estudos em Humanidades, do registro audiovisual como instrumento de pesquisa e a produção audiovisual como meio de exposição e publicização de resultados de pesquisas em Humanidades (escrita audiovisual). Além dos aspectos gerais do uso do audiovisual em pesquisas em Humanidades – com destaque para seu uso em trabalhos de História Oral –, serão apresentados alguns exemplos de trabalhos que se utilizaram de recursos audiovisuais (como fonte primária e como resultado de pesquisa). Por fim, será realizado um exercício prático de produção audiovisual com os participantes da oficina, resultando em breve exemplo de produto audiovisual voltado para (e resultado de) estudos em Humanidades. De forma subsidiária também serão abordados diferentes mídias e plataformas de veiculação de produtos audiovisuais e seus impactos sobre o trabalho em Humanidades.

Ministrante: Prof. Dr. Frederico Cássio Moreira Martins

Turno: Vespertino e noturno

Público-alvo: Estudantes e profissionais que atuam na área agrícola e ambiental

Descrição

A agricultura contemporânea se diferencia pela adoção de tecnologias que possibilitam elevar não só o potencial produtivo de uma área bem como a melhoria das condições de trabalho. Nesse sentido, destaca-se o uso da navegação global por satélites. Esta tecnologia auxilia na aquisição de informações geoespaciais, que proporcionam uma elevação da eficiência da gestão e dos processos de produção agrícola. Portanto, o seu uso é dependente do conhecimento das características e espeficidades de cada tipo de sistema disponível. Neste minicurso, pretende-se apresentar as características dos sistemas atuais bem como suas principais finalidades e configurações.

Ministrante: Prof. Dr. Carlos Jorge da Silva; Pedro Gabriel Gomes Borges de Souza

Turno: Vespertino

Público-alvo: Pesquisadores; Discentes de cursos superiores que já tenham cursado Estatística e para alunos de agronomia que tenham cursado Experimentação Agrícola; Profissionais da área agrícola

Descrição

O curso é direcionado a estudantes de graduação e pós graduação, profissionais e pesquisadores, e tem o objetivo de capacitar o interessado no planejamento e análise de dados experimentais através do programa estatístico SISVAR - Sistema de Análise de Variância para Dados Balanceados. Abordaremos e realizaremos em prática a maioria das análises possíveis para análises estatísticas.

Para realizar o curso o interessado deverá instalar o Sisvar, LibreOffice e baixar os arquivos que serão utilizados no curso:

Arquivos para Download: https://drive.google.com/open?id=1ipO8bo8nHDLVwwIYS8tohEfoZWpQmeGg
SISVAR DOWNLOAD: http://dstats.net/download/http://www.dex.ufla.br/~danielff/sisvar.zip
LibreOffice DOWNLOAD: https://pt-br.libreoffice.org/baixe-ja/libreoffice-novo/

Ministrante: Pâmela Rodrigues Miranda

Turno: Noturno

Público-alvo: Livre

Descrição

O minicurso Além da Poupança tem como objetivo apresentar opções de investimentos que rendem mais que a poupança, demonstrar como funciona a rentabilidade de cada um desses investimentos (incluído a poupança) e como começar a investir. Para apresentar o conteúdo aos participantes será utilizado slides, quadro, vídeos e notícias.