Bate-papo com João Carlos Vicente Ferreira, que é escritor, editor, jornalista, publicitário, roteirista e pesquisador, com atuação cultural em Mato Grosso desde 1989. Autor de mais de 50 livros, além de peças teatrais, roteiros para documentários, artigos e publicações históricas, dedica há mais de quatro décadas sua trajetória à preservação da memória e da história. Idealizou o Projeto Memória Viva, foi diretor do jornal O Estado de Mato Grosso e Secretário de Estado de Cultura de Mato Grosso (2004–2008). É editor da Editora Memória Brasileira e da revista Lume MT. Integra a Academia Mato-Grossense de Letras e o Instituto Histórico e Geográfico de Mato Grosso, além de outras instituições culturais brasileiras.

Quem aprendemos a reconhecer como intelectual e quem está autorizado a produzir conhecimento? A partir dessas perguntas, a palestra discute como as hierarquias raciais e de gênero atravessam os currículos de Filosofia e Sociologia. Em diálogo com Grada Kilomba, Sueli Carneiro, Lélia Gonzalez, Beatriz Nascimento e bell hooks, apresenta conceitos que permitem interrogar os cânones e deslocar as formas de interpretar o Brasil. Estudar essas intelectuais como produtoras de teorias sobre conhecimento, poder, linguagem, território e educação contribui para descolonizar o pensamento e construir práticas pedagógicas antirracistas e antissexistas.

Local: Sala de Projeções

O minicurso “Pátria de calções e chuteiras” explora a forte relação entre o futebol e a formação sociocultural brasileira, utilizando a Seleção Brasileira como o espaço de convergência de múltiplas matizes sociais e culturais do Brasil, mas também como instrumento de projeção ideológica, e eminentemente política. Será feita uma abordagem histórica, desde a chegada do futebol ao país, a primeira participação brasileira na Copa do Mundo, o Maracanazo, e os subsequentes títulos e derrotas significativas, visando delinear a construção sociohistórica do esporte no consciente coletivo nacional. O minicurso utiliza de diversas contribuições de autores acerca do tema, tanto do domínio das ciências sociais quanto de jornalistas célebres, dialogando com abordagens teóricas e populares de vozes como Roberto DaMatta, Darcy Ribeiro, Nelson Rodrigues, entre outros.

O jogo “O Corre!” consiste em um jogo pedagógico em formato de tabuleiro desenvolvido para promover reflexões sobre o mundo do trabalho na sociedade contemporânea brasileira por meio de conceitos sociológicos, direitos trabalhistas, profissões, teóricos clássicos e contemporâneos e transformações sociais. A proposta busca estimular a aprendizagem ativa e coletiva, aproximando conteúdos teóricos da realidade vivida pelos estudantes por meio da ludicidade e da resolução de desafios. 

O minicurso Democracia à Brasileira: Machado de Assis e o jeitinho Brasileiro é uma análise estética-literária sobre às Memórias Póstumas de Brás Cubas. O foco da análise será em I) compreender como ideais trazidas de fora influenciam as relações sociais no Brasil do oitocentos; II) entender a volubilidade como a base da realidade burguesa no século XIX; e III) esclarecer a situação dos agregados nas famílias das elites desta época em questão. Todos esses conceitos, segundo Roberto Schwarz (2000) ajudam a clarificar as especificidades da democracia brasileira. Ao final das reflexões, será disponibilizado um tempo para perguntas e comentários. Além disso, ao final da atividade, ocorrerá um sorteio do livro Memórias Póstumas de Brás Cubas, que conta com as ilustrações do grande Cândido Portinari.

A obra O Menino Maluquinho, de Ziraldo, pode ser analisada filosoficamente porque apresenta questões importantes sobre infância, liberdade, imaginação, amizade e identidade.

O jogo “O Corre!” consiste em um jogo pedagógico em formato de tabuleiro desenvolvido para promover reflexões sobre o mundo do trabalho na sociedade contemporânea brasileira por meio de conceitos sociológicos, direitos trabalhistas, profissões, teóricos clássicos e contemporâneos e transformações sociais. A proposta busca estimular a aprendizagem ativa e coletiva, aproximando conteúdos teóricos da realidade vivida pelos estudantes por meio da ludicidade e da resolução de desafios. 

Local: Sala de Xadrez - Biblioteca

Descrição: As Cartas Filosóficas são um jogo educativo inspirado no pife tradicional, no qual os participantes formam trincas e sequências a partir de filósofos de diferentes períodos históricos. Cada carta apresenta um pensador, suas principais ideias, conceitos e símbolos temáticos relacionados à sua trajetória e pensamento. A dinâmica combina estratégia e conhecimento, proporcionando uma experiência lúdica e interativa de aprendizagem filosófic

O que é pensar um país e seu povo? Por qual motivo fazer isso? Essas e outras são as perguntas que encaminharão nossa investigação neste minicurso. Assim como a sociologia, a geografia, a história e outras áreas pensam  a partir de uma perspectiva brasileira, a filosofia também o faz. A ideia de uma filosofia que trata tudo sob uma lente e distância (muitas vezes a distância de pensamento que sempre deságua nos países europeus) que nunca estabelece um tema ou autor próximo não é apenas falsa, mas também produto de uma opção. Neste minicurso iremos caminhar lado a lado de dois grandes do pensamento brasileiro: Vilém Flusser e Lélia Gonzalez. É por meio deles, que estiveram com os pés firmes nessa terra, que dirão o que  ela é quem é seu povo.

As Cartas Filosóficas são um jogo educativo inspirado no pife tradicional, no qual os participantes formam trincas e sequências a partir de filósofos de diferentes períodos históricos. Cada carta apresenta um pensador, suas principais ideias, conceitos e símbolos temáticos relacionados à sua trajetória e pensamento. A dinâmica combina estratégia e conhecimento, proporcionando uma experiência lúdica e interativa de aprendizagem filosófica.

Local: Sala de Xadrez - Biblioteca

A oficina propõe uma reflexão sobre a moradia como expressão da cultura, da identidade e da diversidade dos povos que constituem o Brasil. Por meio de uma abordagem interdisciplinar entre Ciências Sociais, Geografia e Arquitetura, serão discutidas as relações entre território, cultura e formas de habitar, explorando a história das técnicas construtivas em terra e sua importância na formação da paisagem e da cultura material brasileira. A oficina também apresentará os princípios da bioconstrução e sua relação com a sustentabilidade, a valorização dos conhecimentos tradicionais e os desafios contemporâneos ligados ao habitar.

Local: Espaço aberto (pátio)

A oficina pretende mostrar, de um jeito leve e divertido, a importância das mulheres na filosofia do nosso país. Quando falamos em filosofia, quase sempre lembramos dos grandes nomes masculinos, mas também temos pensadoras incríveis, como Nísia Floresta e Lélia Gonzalez, que trouxeram ótimas ideias. Para dar mais visibilidade a essas mulheres, criamos um jogo de cartas e tabuleiro com 12 filósofas e 48 cartas, que trazem informações, curiosidades e reflexões sobre suas vidas e pensamentos, a ideia é aprender brincando, trocar ideias, pensar em grupo e perceber a força do pensamento feminino na filosofia. Vai ser um momento para jogar, aprender e se surpreender.

O cine-debate, inspirado no documentário À Margem da Imagem, combina audiovisual e diálogo aberto, promovendo uma troca de saberes que convida o público a refletir sobre o exercício da cidadania a partir da realidade das pessoas em situação de rua, desafiando olhares e indo além dos preconceitos. Serão exibidos trechos do filme intercalados com debates mediados, que contarão com a presença do Dr. Juliano Batista dos Santos, docente do IFMT, que trará contribuições fundamentais para a discussão sobre temas como violência institucional, cidadania política em meio à exclusão social e efetividade das políticas públicas e da filantropia.

Local: Sala de Projeções

Local: Miniauditório – Sala B221 

Descrição: A oficina “Arte, Proteção e Resistência: As Carrancas e a Diversidade Cultural Brasileira” tem como objetivo promover uma experiência artística, histórica e cultural por meio da reflexão acerca dos simbolismos das carrancas como guardiões de seus territórios, rios e comunidades. A proposta busca valorizar os saberes ancestrais, a arte popular e as expressões culturais historicamente construídas no Brasil, estimulando reflexões sobre identidade, memória, pertencimento e diversidade cultural.

A oficina “Arte, Proteção e Resistência: As Carrancas e a Diversidade Cultural Brasileira” tem como objetivo promover uma experiência artística, histórica e cultural por meio da reflexão acerca dos simbolismos das carrancas como guardiões de seus territórios, rios e comunidades. A proposta busca valorizar os saberes ancestrais, a arte popular e as expressões culturais historicamente construídas no Brasil, estimulando reflexões sobre identidade, memória, pertencimento e diversidade cultural.

O Círculo de Leitura “A Hora da Estrela” tem como proposta promover a leitura, a reflexão e o diálogo a partir da obra de Clarice Lispector, explorando a trajetória de Macabéa e questões como identidade, desigualdade social, invisibilidade, solidão e existência feminina. Por meio da leitura compartilhada e da discussão coletiva, a atividade busca estimular o pensamento crítico dos estudantes, estabelecendo relações entre literatura, filosofia e realidade social.

A oficina tem como objetivo aplicar uma sequência didática utilizando os blocos da Lego como possibilidade para o ensino de filosofia. A sequência didática está fundamentada nos 4 passos metodológicos (a sensibilização, a problematização, a investigação e a conceituação), no conceito de experiência reflexiva, na metodologia LEGO-LOGOS e no construcionismo.