Apresentar e explicar procedimentos básicos para regularização de Empreendimentos utilizadores de Fauna Silvestre (aqueles que têm por finalidade a pesquisa científica, a conservação, a exposição, a manutenção (guarda), a criação, a reprodução, a comercialização, o abate e o beneficiamento de produtos e subprodutos da fauna silvestre nativa e exótica em cativeiro).

O minicurso irá abordar a história natural dos répteis (testudines, crocodilianos, tuataras, lagartos, anfisbenas e serpentes), com foco na biologia e ecologia reprodutiva e seleção sexual.

Conceito de plantas PANC. Histórico de plantas PANCs no Brasil. Segurança alimentar e plantas PANCs. Características gerais de plantas PANCs. Algumas receitas culinárias de plantas PANCs. Opções de mais informações sobre plantas PANCs.

O minicurso tem como objetivo apresentar conceitos introdutórios e fundamentais da citogenética clássica e molecular. Serão apresentadas as principais técnicas de fixação e análise de cromossomos, bem como as contribuições para a compreensão da variação cromossômica e evolução cariotípica dos meliponíneos. Através de uma abordagem prática será demonstrado uma técnica de fixação do material biológico em lâminas microscópicas com posterior coloração e análise em microscópio.

Observação: Necessidade do uso de jaleco durante a aula prática.

Principais técnicas de amostragem de avifauna para estudos técnicos, científicos ou ambientais. Serão abordados os tópicos: métricas acessíveis a partir de dados de avifauna, suficiência amostral e procedimentos de campo. O minicurso será composto por 2h de aulas teóricas, 2h de prática (manipulação dos dados de campo em Excel) e 4 horas de prática em campo.

O minicurso busca apresentar a abordagem pedagógica intitulada Gamificação Investigativa, apresentando os aspectos teóricos e exemplos práticos da utilização dessa metodologia. A união da Gamificação com o Ensino de Ciências por Investigação proporciona a execução de aulas de Biologia contextualizadas e motivadoras, contribuindo para o desenvolvimento do protagonismo discente e um aprendizado mais divertido.